Exercice sur sous - Se repérer dans l’espace
La section intitulée « exercice sur sous » met à votre disposition des exercices d’orientation spatiale en Maternelle PS/MS/GS. Ces activités vont permettre à l’enfant de se repérer dans l’espace en faisant usage des locutions spatiales sur/sous.
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Cette ressource contient 4 types d'activités réparties comme suit:
- 48 cartes memory sur la notion sur/sous - annoncer la situation que l'enfant doit épingler
- 24 cartes memory pour associer l'image à la consigne qui convient
- 1 fichier Powerpoint pour enseigner les positions avec des exercices intégrés
- 8 fiches avec 24 positions pour évaluer sur le vocabulaire mathématique avec les mots sur et sous
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Jeu sur les position sur et sous
Objectifs du jeu :
- se servir des locutions spatiales sur/sous pour s'exprimer
- décrire la position d'un objet dans l'espace
Après avoir écouté la consigne, retrouve le jouet qui convient.
Travailler l’orientation spatiale en Maternelle
Les fiches et les jeux sur les locutions spatiales vont permettre aux enfants de travailler l’orientation spatiale en Maternelle à partir d’illustrations simple mettant en scène les situations du quotidien.
Ces activités vont aider l’enfant à mieux les comprendre l’usage des positions sur/sous et aussi à bien les restituer dans ses expressions pour expliquer sa position ou celle des autres vis-à-vis d’autres éléments et/ou personnes dans l’environnement.
Objectifs de l’activité
- Se repérer dans l’espace
- Décrire les positions des objets dans l’environnement qui nous entoure.
- Utiliser les locutions spatiales: sur/sous.
Déroulement de l’activité
« Le ballon est sur la chaise »… « Le cartable est sous la table »… voici les positions de quelques objets tirés des mises en situation proposées au cours de cette activité de repérage spatial.
Des objets du quotidien disposés dans des environnements familiers vont rendre aisés les descriptions de ce que l’enfant aperçoit. Il doit en effet décrire ce qu’il voit sur les différentes images.
