Exercices d’algorithme en Maternelle PS MS GS - Activité de logique Mathématique
Voici une activité de logique Mathématique qui à travers ses quelques exercices d’algorithme en Maternelle Petite Section va permettre à l’enfant d’utiliser des couleurs et des formes dans une suite organisée.
En effet, discerner correctement les couleurs ou les formes est une chose, mais les combiner afin de constituer une alternance avec une fréquence régulière n’est parfois pas chose aisée. D'où ces fiches pour s'exercer sur les algorithmes en Maternelle. Et comme avec la plus part des activités proposées, les enfants doivent aider à résoudre une situation problème.
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Cette ressource contient 7 types d'activités réparties comme suit:
- 1 tableau de jeu Mamouth et les dragons + 42 algos mystères à décrypter
- 30 cartes memory sur le lego qui vient après
- 30 cartes memory de combinaisons de lego à reproduire
- 24 fiches pour s'exercer avec des activités sur les formes, les couleurs et coloriages
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Jeu sur les algorithmes
Mackinzy aime bien s'amuser. Il a encore eu une idée de génie. Boire une potion de sa composition afin de cracher des boules de feux aux couleurs variées.
Observe attentivement la suite de boules de feux qu'il a craché puis trouve celle qui n'est pas connue.
Suite logique et répétitions séquentielles
Ce type d’exercice initie l’enfant aux notions de répétitions séquentielles qui trouvent leurs utilités dans de nombreux domaines de la vie à l’exemple de la musique. En jouant un instrument de musique comme la trompette, il se sert du même concept, mais d’une toute autre manière.
Il peut nous arriver de ne même pas se rendre compte de ces petits détails, mais en y repensant, pour l’enfant lorsqu’il veut se figurer une variation rythmique en musique l’exemple le plus simple peut être pris de son activité en algorithme. L’alternance musicale devient dès lors une répétition de note à intervalle fréquent.
Toujours dans le même ordre d’idée, en prolongeant ainsi le principe, de nombreux autres cas peuvent être liés au même apprentissage de base (Exemples : la construction des durées en secondes – minutes – heures - jours – semaines – mois - année ou encore l’alternance des saisons).
Objectifs de l’activité
- Analyser puis identifier la séquence qui se répète dans une suite organisée
- Compléter une suite organisée
- Établir un raisonnement logique pour solutionner un problème
Déroulement de l’activité
Au cours de cette activité, l’enfant va apprendre à créer une séquence répétitive en coloriant les éléments ou en associant des formes de manière à obtenir une alternance.
Dans un premier temps, il doit repérer la séquence qui se répète.
Ensuite, il doit reprendre la même séquence afin de créer une suite organisée en chaîne dans laquelle la séquence en est la clé.
Plusieurs éléments peuvent être utilisés pour l’activité; des perles, des dessins à colorier, des objets à disposer, etc.
