Atelier Écriture Apprendre à écrire quelques mots courants

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Se familiariser avec l'écriture des mots

Atelier Écriture Apprendre à écrire quelques mots courants pour découvrir, identifier et reproduire la bonne orthographe des mots courants. Ces fiches sont conçues pour faciliter la reconnaissance de la bonne orthographe des mots fréquemment utilisés et s'exercer à l’écriture, elles vont permettre une avancer rapide de l'enfant dans l'apprentissage des mots français d'usage courant.

Réfectoire

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Bureau élève

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A l'école 1

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A l'école 2

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A l'école 3

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A l'école 4

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Ordinateurs et accessoires

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Autour de la piscine

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Animaux aquatiques

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Animaux domestiques

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Les insectes

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Animaux du zoo 1

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Animaux du zoo 2

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Outils de bricolage

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Fête Noël

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Les fruits 1

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Les fruits 2

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Les jouets

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La famille

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Les Légumes

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Parties du corps

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Parties du corps 2

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Parties du corps 3

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La main

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Les parties du visage

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Les repas 1

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Les repas 2

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A la maison 1

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A la maison 2

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A la maison 3

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La musique 1

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La musique 2

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Le sport 1

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Le sport 2

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Le sport 3

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Le sport 4

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Le sport 5

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Le transport aérien

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Le transport maritime

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Le transport routier

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Les vêtements 1

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Les vêtements 2

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Les vêtements 3

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Une expérience enrichissante pour les enfants du primaire

Les activités de la rubrique Atelier Écriture Apprendre à écrire quelques mots courants sont mises à la disposition des enfants pour leur apprendre à reconnaître les mots liés à la vie quotidienne et développer leur vocabulaire. S'en servir pour la pratique de l'écriture va enrichir leur expérience dans l'apprentissage de la langue française, en particulier pour les allophones. En plus de ces quelques avantages, d'autres résultats tous aussi intéressants peuvent être observés.

En effet, chaque fiche d'écriture dispose en moyenne six mots et six images et le principe de l'activité est basé sur la reproduction exacte de l'orthographe des mots observés. Tout d'abord il pourrait lire les mots avant de choisir ce qui convient à chaque image, puis les reproduire entre les interlignes en dessous des images. Une fois cet objectif atteint, l'enfant pourra s'exercer l'écriture de ces mêmes mots d'après mémoire. Pour cela, il suffit de découper au ciseaux les nomenclatures des images afin qu'il les écrive librement sans s'appuyer sur un exemple.

D'où la triple importance de ces fiches pour l'apprentissage de la langue française dont:

  • L'enrichissement du lexique de l'enfant par l'apprentissage des mots liés à la vie quotidienne;
  • La distinction des mots et la maîtrise de leurs orthographes;
  • L'acquisition de plus de dextérité qui facilite la gestion des liaisons pendant l'écriture des mots.