Quantités: Reconnaître le nombre 1
Utiliser la perception visuelle pour reconnaitre les représentations du nombre 1.
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Apprendre les chiffres de 1 à 3 - Dénombrer jusqu’à 3
Dans cette section, nous allons faire le tour des exercices pour apprendre les chiffres de 1 à 3 ainsi que celui des activités pour dénombrer jusqu’à 3. Le but est qu’au terme de l’activité, l’enfant puisse distinguer les chiffres 1, 2 et 3 et se servir des nombres de 1 à 3 pour exprimer les quantités qui y sont associées.
Progression numérique avec les nombres de 1 à 3
Afin d’expérimenter les petits nombres, nous vous proposons une progression numérique avec les nombres de 1 à 3 en passant par une vision globale de la quantité et donc le point clé est l’identification du nombre par le chiffre. Et pour finir, le dénombrement.
Tout d’abord, notons que la vision globale s’est faite par l’expression des quantités avec les mots de comparaison et par l’estimation (un - plusieurs, peu - beaucoup, plus - moins, assez). Dans la même foulée, nous pourrons constater chez l’enfant la reconnaissance des groupes d’un à trois éléments du fait de l’observation et sans comptage comme c’est le cas des premiers exercices de cette section.
Ensuite, vient la représentation par les chiffres 1, 2 et 3 puis le comptage ou le dénombrement.
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Quantités: Reconnaître le nombre 2
Identifier les quantités de 2 dans leur globalité par l’exercice de l’observation.
Quantités: Reconnaître le nombre 3
Faire une différence sommaire entre les collections afin d’identifier ce qui représente trois.
Identifier les nombres 1 2 3
Reconnaitre les différentes représentations des nombres de 1 à 3 dont la quantité et l’écriture des chiffres.
Dénombrer jusqu'à 3 - Compter de 1 à 3
Dénombrer ou compter, partant de la représentation de la quantité du nombre pour retrouver les chiffres de 1 à 3.
